对试剂的鉴别是中考化学试题中一种常见题型,能较好地考查学生对元素及其化合物知识的全面掌握情况,也能很好地考查学生分析推理能力、严密思考能力和实践动手能力,现对其常见的考查知识点例析如下。
一、无试剂型
不用其他试剂进行物质鉴别一般可按照以下两种方法解答:
(1)根据物质的特殊物理性质(如颜色、气味、溶解性等),首先鉴别出一种或几种物质,然后以此为试剂,再分别鉴别出其他物质。
(2)根据各物质间相互混合时所发生反应的特有现象,首先鉴别出一种物质,然后再依次鉴别其他物质。
例1有四瓶常用溶液:
①氯化钡溶液;
②氯化钠溶液;
③硫酸钠溶液;
④硫酸铜溶液。
不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序是()。
A.①④③②B.①③④②
C.④①③②D.④①②③
解析从四种溶液的外观颜色,首先可观察知溶液呈蓝色的为CuSO4溶液,然后借用CuSO4溶液作试剂,将CuSO4溶液分别加入各取少量的另外三种无色溶液中去,有白色沉淀产生者,溶液为BaCl2。然后又用BaCl2溶液作试剂,将BaCl2溶液分别加入所余另外两种无色溶液中,有白色沉淀产生,则原溶液为Na2SO4,无现象者即为NaCl溶液。
答案:C、D。
例2下列各组物质的溶液,不用其他试剂就能鉴别的是()。
A.CuSO4、NaOH、MgCl2
B.Na2CO3、BaCl2、Ca(NO3)2
C.Ba(NO3)2、Na2CO3、HNO3
D.NaOH、H2SO4、KOH
解析A选项溶液显蓝色者为CuSO4,然后将CuSO4溶液分别加入另外两种无色溶液中,能产生蓝色沉淀者为NaOH,另一种为溶液MgCl2;B选项两两混合后现象为Na2CO3溶液为两种沉淀,BaCl2、Ca(NO3)2溶液为一种沉淀,而BaCl2和Ca(NO3)2无法确定;C选项两两混合后的现象为:Ba(NO3)2溶液为一种沉淀,Na2CO3溶液为一种沉淀和一种气体,HNO3溶液为一种气体,现象各不同,可以鉴别;D选项NaOH、H2SO4、KOH两两混合后无任何现象,不可鉴别,即A、C正确。
答案:A、C。
二、一种试剂型
即加入一种试剂,就能与选项中的物质发生反应产生几种不同的现象,从而将其鉴别开来。
例3下列各组物质,只用水就可以鉴别的是()。
A.固体:NaCl、AgCl、FeCl3
B.气体:O2、H2、CO2
C.液体:酒精、甲醇、汽油
D.固体:Na2SO4、K2SO4、CuSO4
解析解答此题的关键是以各物质对水的溶解性情况及形成溶液的颜色不同为突破口,而后一一确定,由于NaCl溶于水,呈无色溶液,AgCl在水中是白色沉淀,而FeCl3在水中是黄色的,故A选项的几种物质可用水鉴别;B选项的三种气体前两种气体难溶于水,所以不能鉴别,故B选项错误;C选项的酒精、甲醇与水互溶,而汽油难溶于水,故用水不能鉴别;D选项CuSO4的水溶液呈蓝色,而Na2SO4、K2SO4、的水溶液均为无色的,故D错误。
答案:A。
例4只用石蕊试液就能将下列各组溶液区分开来的是()。
A.NaClNaOHNaNO3
B.NaOHH2SO4KNO3
C.HClNaClNa2SO4
D.Na2SO4H2SO4CuSO4
解析本题主要考查的是物质的鉴别。向A选项中的三种溶液中分别加入石蕊试液，变蓝色的是氢氧化钠溶液，其余两种溶液均显紫色，无法区分，故A错误;向B选项中的三种溶液中分别加入石蕊试液，变蓝色的是氢氧化钠溶液，变红色的是硫酸溶液，仍显紫色的是硝酸钾溶液，可区分开来，所以正确;向C选项中的三种溶液中分别加入石蕊试液，变红色的是盐酸，另外两种溶液都是紫色，无法区分，C错误;D选项的硫酸铜溶液显蓝色，再分别向另外两种溶液中滴加石蕊试液，变蓝色的是硫酸溶液，显紫色的是硫酸钠溶液，可区分开来，D正确。
答案:B、D。
三、开放型
开放型化学试题，巧设“多变”因素与“多解”因素，富于思考性、研究性、探索性。
例5在室温下，体积相同且无污染的饱和食盐水、蒸馏水各一杯，请你设计用三种合理方法予以区分。
解析此题主要考查了学生运用已有的物理、化学知识从不同角度、不同侧面解答问题的能力，让学生开放性地设计鉴别方法有助于训练其创造性思维和创新能力，可供选择答案如下:
(1)用玻璃棒蘸取液体口尝，有咸味的是食盐水，没有咸味的是蒸馏水。
(2)取少量液体装于试管中，加入AgNO3溶液，能出现白色沉淀的是食盐水，无白色沉淀出现的是蒸馏水。
(3)同时降温，有晶体析出的是食盐水，无晶体析出的是蒸馏水。
(4)在表面皿中滴入少许液体加热蒸发，能出现白色固体的是食盐水，没有白色固体的是蒸馏水。
(5)用天平分别称量，质量大的是食盐水，质量小的是蒸馏水。
(6)将液体倒入量筒内，用密度计测密度，密度大的是食盐水，密度小的是蒸馏水。
(7)试验两种液体的导电性，能导电的是食盐水，不能导电的是蒸馏水。
