马上就到一年一度高考的日子了，杭州第十一中学的化学老师付俊英长达40年的教师生涯，也将在这个夏天画上一个圆满的句号。
年出生的付老师，今年已满60周岁，原本他应该在4月16日生日那天光荣退休，但他主动提出：“这个班我从高一接手时就想好了，要完整地带到高三，送他们毕业。”
教龄40年
当了26年班主任
付老师是黑龙江人，年参加工作，到今年正好40年整。前面15年，他在黑龙江一所高中任教，带学生参加全国化学奥赛，连续多年都斩获了一二等奖，也获得了市优秀班主任等称号。
35岁那年，付老师做出了一个决定：去杭州。“当年杭州扩市，面向全国引进人才，我觉得杭州这座城市很有潜力，所以想来南方发展。”当时，孩子才10岁，妻子也有稳定的教师工作，离开家乡举家迁往杭州，这个提议遭到了全家的反对。
“不仅是家人反对，当时学校的校长也不肯放人。”在付老师的再三坚持下，年，他踏进了杭州第十一中学，这一待就是25年。
因为资历深厚，当班主任的年头也多，很多老师和学生都称他为“付老大”，并以自己是“付老大班的”而感到骄傲。付老师会主动与入职不久的年轻老师搭班，帮助他们顺利度过最初几年家长的“不信任期”。
有学生是这样形容他们眼中的“付老大”——“老大”很普通，但在我们眼里又很特别。课间走廊上不经意间的一瞥，上课时有意无意的一眼，是“老大”；讲台上踮着脚在黑板上奋笔疾书，学生上课走神时突然的一声咳嗽，也是“老大”；运动会上扎在学生堆里，仿佛年轻了10岁一样呐喊，还是“老大”；学生犯错误时，背着手一脸严肃，仍然是那个“老大”……“老大”有时候会有些唠叨，但我们知道“老大”是为了我们好。
勇敢往前走
“付老大”紧握你的双手！
付老师说话带点东北口音，上课时也会用东北人一贯的幽默来帮助学生理解化学里的微观概念。“我们是钡离子与硫酸根的完美结合，生成了美好的沉淀……”化学实验室里，付老师经常会冷不丁冒出几句有趣的话语，台下学生在笑声中便对化学反应有了形象化的理解。
延迟退休这件事，付老师早在三年前就决定好了。班上学生知道自己是付老师的最后一届，学得也很认真，有一次化学课代表考试没考好，愧疚得眼泪“啪嗒啪嗒”地掉。
每天学生吃完晚饭到晚自习开始前的近一个小时，付老师都会特意空出来为他们答疑。“这个时间段学生比较自由，有什么问题都可以跑来问我。”等晚自习铃响了，付老师才坐下来吃晚饭。虽然高三工作压力很大，付老师依旧保持积极乐观，坚信“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮！”
最近这段时间，付老师成了“大网红”，很多同学都拿着本子来找他写毕业赠言，甚至隔壁班没有教过的同学也跑来办公室“求签名”，一段时间没处理，办公桌上就摞起厚厚一叠待签的笔记本。
每一个同学的签名需求，付老师都认真对待，并且以他一贯的化学幽默写下各种别出心裁的寄语：画出王冠、蝴蝶、跳舞小人等各种形状的化学结构式，祝福学生王者归来、破茧成蝶、舞动人生……
每一份毕业赠言的最后，他都会署上“付老大”的名字，并鼓励学生：祝福勇往直前的你，请坚定信心，付老大紧握你的双手！期待你高考如意！
