怎样防治白癜风 http://m.39.net/news/a_5693251.html
特色典例
1．
A
实验的装置为固体和液体反应制取氧气的装置，故药品为过氧化氢和二氧化锰。
A、用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，在锥形瓶内加入二氧化锰，在分液漏斗中盛放双氧水，A正确；
B、根据装置可知实验选取的药品为二氧化锰和双氧水，石灰石和稀盐酸是制取二氧化碳的药品，B错误；
C、由于氧气的密度大于空气的密度，故集满氧气的集气瓶从水槽里取出后应正放在桌面上，C错误；
D、由于反应未开始时装置内存在空气，要在导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集，否则收集的气体会不纯，D错误。
故选A
2．
B
A、块状石灰石和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行，不能用于制取二氧化碳，故选项说法错误；
B、可以用排水法收集二氧化碳，因为二氧化碳的逸出速率大于溶解和与水反应速率，故选项说法正确；
C、二氧化碳是无色、无毒气体，故选项说法错误；
D、双氧水制取氧气，是二氧化锰催化过氧化氢反应，不是固、液反应，故选项说法错误；
故选：B。
特色专练
1．
B
①也可能是装置中气体受热膨胀，导致有气泡产生，不一定是M生成的；②说明氯酸钾在温度较高的条件下会释放出气体；③说明氯酸钾在较高的温度下与M接触释放出大量的气体；④说明氯酸钾与固体M的混合物在较低的温度下就能释放出大量的气体。
由分析得：
A、实验①不能说明M受热分解产生气体，错误；
B、实验①②④对比可知，加入M后，在较低温度下反应就可以发生，正确；
C、实验②③说明固体M的加入反应速率加快了，并不能说明增加了气体产生的量，错误；
D、要证明反应中固体M是催化剂还需要验证其质量和化学性质在反应前后是否发生了变化，错误。
2．
B
A、使用②制取二氧化碳时，为防止漏气，长颈漏斗下端需伸入液面以下，错误；
B、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，选择固固加热型发生装置，可用①作发生装置，正确；
C、用⑤收集氧气时，氧气不易溶于水、密度小于水，氧气应短进长出，从管口b进入，错误；
D、氢气的密度比空气的密度小，可用向下排空气法④收集装置收集，错误。
故选B。
3．
C
A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，错误；
B、碳酸钠能与过量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质过量氯化钙，不符合除杂原则，错误；
C、氯化钾固体易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，正确；
D、碳酸钙固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，错误。
故选C。
解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。
4．
B
乙炔气体是由固体碳化钙与水反应生成。该反应属于固液不加热反应，欲产生平稳的乙炔气流，发生装置可选②，可通过分液漏斗控制药品的滴加速率，从而控制反应速率，乙炔的密度比空气略小，难溶于水，可用排水法收集，且排水法收集的气体比较纯净，故收集装置选③，故选择的装置合理的组合是②③。故选B。
5．
C
A、在理论上反应结束时能收集到（a-b）g的氧气，但由于氧气可能有部分溶于水或部分氧气留在试管中，因此实际上收集的氧气会偏小，说法错误；
B、P点是氯酸钾部分分解，因此有未反应的氯酸钾和生成的氯化钾，还有作为催化剂的二氧化锰，说法错误；
C、在反应过程中，氯元素的质量不变，说法正确；
D、由于在0～t1时段反应没有发生，因此二氧化锰的含量没有变，在固体混合物中的质量分数不变，说法错误。
故选：C。
6．
D
A、空气也可以使燃着的木条继续燃烧，故本选项错误；
B、木炭在空气中也可以燃烧放出二氧化碳气体，使澄清石灰水变浑浊，故本选项错误；
C、密度大于1的气体不一定是氧气，例如二氧化碳的密度比1大，故本选项错误；
D、由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气，故本选项正确。
故选D。
7．
D
A、向试管中倾倒双氧水时瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确，故A正确；
B、实验室用双氧水制取氧气，属于固体和液体反应，所以图中所示操作正确，故B正确；
C、氧气的密度比空气的大，氧气应从长导管通入，将空气从短导管排出，图中所示装置正确，故C正确；
D、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，所示装置错误，故D错误。
故选：D。
8．
B
A、根据大理石中滴加稀盐酸，生成氯化钙、水和二氧化碳气体，二氧化碳的质量不能一直增加，反应物反应完，就不变了解答；
B、根据加热一定量碳酸氢铵（NH4HCO3)，生成氨气、水和二氧化碳气体解答；
C、根据电解水的实验结论可以完成解答；
D、根据金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，因为酸量相同金属过量，故生成的氢气应该相等解答。
A、大理石中滴加稀盐酸，生成氯化钙、水和二氧化碳气体，二氧化碳的质量不能一直增加，反应物反应完，就不变了，故错误；
B、加热一定量碳酸氢铵（NH4HCO3)，生成氨气、水和二氧化碳气体，固体质量逐渐减少，反应完毕，固体质量为0,故正确；
C、电解水实验中产生氢气和氧气的体积比为2:1,质量之比为1:8，故错误；
D、金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，因为酸的质量和浓度相同且金属足量，所以生成的氢气的质量应该相等，故错误。
故选：B。
此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助。
9．
B
A、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应生成二氧化碳气体，由图中气球变化可知，说明反应放出热量，选项说法正确；
B、由A的分析可知，反应时既有热量放出，又有气体生成，选项说法不正确；
C、由图中气球变化可知，鸡蛋壳与醋酸反应放热，冷却至室温时，由于温度降低气球缩小，瓶内气体分子间空隙变小，选项说法正确；
D、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，可用于灭火，选项说法正确。
故选B。
10．
D
A、镁比铁活泼，分别与盐酸反应，反应速快的是镁，反应慢的是铁，现象明显，此选项正确；
B、稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面阻止反应的继续进行，随着反应的进行，反应慢慢停止，碳酸钙与稀盐酸反应，反应不会出现这种现象，现象明显，此选项正确；
C、过氧化氢溶液中加入二氧化锰，加快反应速率，反应很快，没有放二氧化锰的反应缓慢，现象明显，此选项正确；
D、氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，没有现象，氢氧化钡与盐酸反应生成氯化钡和水，没有现象，此选项错误。
故选D。
11．
D
A、二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳与水反应生成碳酸可以使紫色石蕊试液变红，故选项说法错误；
B、氯化氢气体能使紫色石蕊溶液变红色，乙中液体变红，不能证明二氧化碳能与水反应，故选项说法错误；
C、加热后红色不褪去，不能说明碳酸受热不分解，是因为氯化氢气体溶于水生成的盐酸使紫色石蕊溶液变红色，故选项说法错误；
D、硫酸不具有挥发性，能与碳酸钙粉末反应生成二氧化碳气体，欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸，故选项说法正确。
故选：D。
题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、盐酸具有挥发性等是正确解答本题的关键。
12．
C
A、根据图示可知,左侧液面高于右侧液面，说明右侧压强大于外界大气压，故正确，不符合题意；
B、此时甲装置中固体与液体分离，说明止水夹M处于关闭状态，故正确，不符合题意；
C、乙装置N处添加止水夹没有甲装置具有的功能，因为乙中固体与液体不能分离(乙中固体在液面以下，N处添加止水夹，也无法与液体分离)，不能使反应随时发生或随时停止，故错误，符合题意；
D、甲装置可以通过控制止水夹M的关闭和打开,丙装置可以通过粗铜丝控制石灰石与稀盐酸接触或脱离，可以控制反应的发生和停止，故正确，不符合题意。
故选C。
13．
C
多孔隔板上放置的固体为块状或颗粒状固体，长颈漏斗中放液体，装置中关闭活塞，装置中压强变大液体进入长颈漏斗，液体和固体药品分离，反应停止；打开活塞气体排出，液体流下，固液接触反应进行，可以控制反应的发生与停止；
由分析得：
A、制取二氧化碳气体为石灰石和稀盐酸的反应，故该装置通常可以适用于制取二氧化碳气体，正确；
B、多孔隔板上放置的固体为块状或颗粒状固体，正确；
C、该发生装置的优点是可以控制反应的发生与停止，但是不好控制反应速率，错误；
D、可通过关闭活塞，使固液分离，控制反应结束，正确。
故选C。
14．
水槽A
a氧气密度大于空气CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑H2O+CO2=H2CO3玻璃棒ac
（1）①甲仪器的名称是水槽。
②氯酸钾在二氧化锰催化作用下生成氯化钾和氧气：
，反应为固体加热反应，发生装置可用A装置；用装置C干燥O2，气体应长进短出，由导管a进入；氧气密度大于空气，可用向上排空气法装置D收集。
③实验室常用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳和水反应生成碳酸使紫色石蕊试液变红色，化学方程式为：H2O+CO2=H2CO3。
（2）①蒸发结束后用玻璃棒将固体从蒸发皿转移到纸片上。
②a.蒸发时要用玻璃棒不停地搅拌液体，防止液体局部过热而飞溅，正确；
b.当出现多量固体时停止加热，用蒸发皿的余热把溶液蒸干，错误；
c.蒸发时若有滤液溅出，会造成精盐的损失，则精盐质量将偏低，正确；
d.蒸发过程中，溶液中钠元素的质量分数增大，溶液中钠元素质量不变，错误。
故选ac。
（3）D中浓硫酸具有吸水性，起干燥作用，干燥时气体从长导管进入，如果用E装置收集二氧化碳，因为二氧化碳的密度比空气大，因此应从b端进入；
（4）①a、将单孔胶塞的二分之一旋进试管口，说法正确；
b、乳胶管与玻璃导管连接前用水润湿管口，说法正确；
c、玻璃导管一段塞进乳胶管内，说法错误；
d、玻璃导管口一段旋进乳胶管一端，说法正确；
答案：c；
②制备二氧化碳的示意图中可以看出：导管伸到液面以下，铁夹应该夹持在试管的中上部，故有两处错误；
实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，生成物是氯化钙、水和二氧化碳气体，该反应的化学方程式为
；
③a、二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集，故不符合实验事实；
b、二氧化碳溶解性不强，与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，且二氧化碳的逸出的速率大于其溶解速率，能用排水法收集二氧化碳，故符合实验事实；
c、通常状况下，二氧化碳的密度大于空气，可以用向上排空气法收集，但由于二氧化碳的溶解性不强，与水反应生成碳酸很不稳定，所以一般不使用排水法收集，故符合实验事实；
答案：bc；
（5）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，充分震荡后，压强减小，试管中压强小于大气压。
（1）由图可知，仪器①的名称是长颈漏斗，故填长颈漏斗。
（2）图A是固体加热制氧气，且试管口没有棉花，选择装置A制取氧气的反应是氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，故反应的方程式写为：
氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，则用C装置检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，证明氧气已满，故填将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，证明氧气已满。
（3）制取二氧化碳的原料有稀盐酸，所以二氧化碳中会含有氯化氢气体，E装置中装有的试剂的作用是除去氯化氢气体，故填除去氯化氢气体；
二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能够使紫色石蕊试液变红，二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙产生使澄清石灰水变浑浊，所以F装置中观察到的现象是紫色石蕊溶液变成红色，澄清石灰水变浑浊，故填紫色石蕊溶液变成红色，澄清石灰水变浑浊；
E装置用于气体除杂，气体应从长管，即a管进入瓶中，故填装置图画为
。
（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，发生装置应选固体加热发生装置，即装置A，氨气极易溶于水且密度小于空气，因此不能用排水法收集，宜用向下排空气法收集，应选D，故填AD。
（5）用混有少量CO2的CO气体还原Fe2O3，并验证反应后的气体产物，首先应除掉一氧化碳中的二氧化碳，用乙中的氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后，要通入甲，检验二氧化碳是否除尽，然后通入丙中进行反应，再通入甲中检验反应是否生成二氧化碳，最后选择气囊来收集尾气，防止残留的一氧化碳排放到空气中污染空气，即装置的正确连接顺序是乙→甲→丙→甲→丁，故填乙→甲→丙→甲→丁。
17．
集气瓶
防止冷凝水回流，炸裂试管FE将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已经集满
（1）由图可知，仪器①的名称是集气瓶，故填：集气瓶；
（2）A装置适用于固体加热反应制取氧气，且试管口有一团棉花，故适用于高锰酸钾加热制取氧气，高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为
；试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂试管，故填：
；防止冷凝水回流，炸裂试管；
（3）氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，石蜡燃烧生成二氧化碳和水，为了不影响对石蜡燃烧产物的干扰，收集的氧气应干燥，浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，可用浓硫酸进行干燥，为了得到干燥的氧气，应用向上排空气法收集，故应选择B与F、E；由于氧气具有助燃性，氧气验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已经集满，故填：F；E；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已经集满。
