[考情剖析]此类题型在全国中考中时有出现，主要考查点有：①提供化学式的部分元素信息，探究其成分；②提供溶液的质量分数，探究其成分；③提供物质名称的部分信息，探究其成分；④同时提供化学式部分元素组成和溶质质量分数，探究其成分等。解答此类题型的一般方法是先根据化学式或名称的部分信息或质量分数，排除不符合标签信息的物质，然后再对剩余可能成分逐一进行验证。
(年益阳市)某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时，发现有一-瓶标签受损的无色溶液(受损标签如图所示)。咨询实验老师得知，这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究：
[提出问题]这瓶无色溶液是什么物质的溶液？
[猜想与假设]小组同学提出了如下假设：
①碳酸钠溶液；
②硫酸钠溶液；
③氯化钠溶液。
[讨论交流]在老师的指导下，小组同学经过讨论，认为有一条假设不合理。
(1)请你指出不合理的假设并说明不合理的理由
假设③不合理，因为NaCI中不含氧元素
[查阅资料]硫酸钡既不溶于水又不溶于酸；碳酸钠溶液呈碱性；Ba(OH)2的化学性质与Ca(OH)2相似。
[进行实验]小组同学设计并进行了如下实验，请你完善小组同学的“相互评价”
[实验反思]针对上述情况，小组同学总结了取用药品时的各种注意事项
你认为倾倒液体药品时，要注意标签向着手心.
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