得了白癜风好治疗吗 http://pf.39.net/bdfyy/dbfzl/160319/4793212.html高中重要的元素化合物是学生必须要熟练掌握的，它是许多理论知识考查的载体。在高考试卷中，元素化合物知识通常和化学用语、离子反应、物质结构、氧化还原理论、化学平衡、元素周期律、化学实验操作等知识结合在一起，综合考查学生接受信息、分析信息、整合信息来解决问题的能力。如何才能快速解决与它相关的这一类高考试题，这就要求我们在复习元素化合物做到三个层次：1、熟练记忆基本知识，这是基础。2、用有关的理论理解所记忆的知识，如氧化还原理论、平衡理论等。3、在新情景中应用信息、类推等方法来解决实际问题。这三个层次在实际学习时并不一定分得那么清，它们是相互促进的。下面我以信手涂鸦记忆法来复习二氧化硫为例来具体说明。在一张白纸上先随手画上一个树的主干，标上二氧化硫，然后从下向上画上几个粗壮的支干，分别标上物质结构、化学性质、物理性质、制备方法、存在、用途、其他。物质结构再分为分子结构、原子结构、周期表中的位置等；化学性质可分为氧化性、还原性、非氧化还原性质、特殊性等；物理性质可分为色、态、味、密度、熔沸点、溶解性等；制备方法可分为工业制备，实验室制法，实验室制法可分为实验原理、实验装置图、实验注意事项、除杂方法、收集方法、检验方法、尾气处理方法等；其它可分为特殊性、易错点等。如图所示在上图中，我把学习物质的思路草图展示出来，数字表示其先后顺序。不是每一种物质都有那么多，但重要的物质应该是有的。同学们可以把上图多画几遍，做到能从全局的角度来把握一种重要物质。当然你也可以不按照这种顺序，只要你能把这些方面都圈到里面去，其实，加点自己的想法更有助于学习。如果你感觉这种图形比较乱，也可以换种画法，比如画成一棵树的形式。用这种思维方法来分析的时候，随意就行，只要你感觉很舒心就不错。下面我把二氧化硫的部分分枝画一下，比如：化学性质。应用这种方法的注意事项：1、这种方法比较费神费力，你要有吃苦精神，刚开始的时候，你可能只能画出一点点，感觉很困难，你不能气馁，要支持下去。2、画图时，先从大局着手，然后再看具体的内容，具体的内容记不清晰，不要停，向下画，最后再衡量自己有多少知识存在缺陷。对自己有个整体把握后，已掌握的知识可略去，自己不清楚的知识要先去看课本，然后再查阅资料。其中你未掌握的知识就是你复习的重点。3、对于自己未能掌握的知识，查阅资料后，不要简单地摘抄，要想想和所学的理论哪些有关联，这一部分需要理解。如二氧化硫的氧化性、还原性这些性质的基石就是氧化还原理论，氧化还原理论掌握到位，这些应用也就水到渠成了。4、在画图时，可以多问自己几个为什么？例如二氧化硫作为酸性氧化物，不能与氯化钡、氯化钙溶液反应，这是学生易错知识点。为什么不能发生反应？亚硫酸钡在酸中不是难溶物，不符合复分解的条件。如果我想让它发生反应，需要给予什么条件？这个就可以考虑平衡的知识，假设能反应，生成的亚硫酸钡和盐酸，如果我通入氨气，消耗掉盐酸，亚硫酸钡就是难溶物了，当然就符合复分解的条件了；当然我也可以通入氯气，把亚硫酸钡氧化为硫酸钡，也符合复分解的条件。
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