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张秀芹，第二熟练中学初三年级化学教员，初三化学备课组组长。从教近三十年，交易过硬，成绩凸起。执教的化学课曾荣获省级优良课、威海市级优良课等；曾荣获荣成市师德斥候、荣成市教授高手等多项信誉。教授有法，严慈有度，“为每个门生负责”是她从来的信奉与寻觅！
敬爱的同窗们：众人好！很欢腾与同窗们以如许的方法换取！
放假的日子真好，也许自如安顿本身的时候。假期已近序幕，你将怎样渡过的？是天天糊里糊涂，仍然天天都有所劳绩？敬爱的儿童们，先生想揭示你们的是，假期不是用来放任的，而是用来赶超的。
初三研习的深度和广度与月吉、初二有显然的不同，新增了物理、化学两大新学科，尚有史籍、生物两大学科需求会考，物理、化学还没有找到门道，史籍、生物每节课容量都那末大，因此有的同窗老是左右支绌，把本身搞得狼狈不堪，末了成绩也不尽人意。借此机缘，我想给同窗们提几点补缺化学的发起：
一、温习坚固好上学期的根基学识
化学是协商物资的学科，协商物资的元素构成及微粒形成，凭借物资的构成与组织特性来研习物资的性质，进而熟悉物资的用处。上学期如下几方面的学识需求同窗们熟记：
熟记1—20号元素标识及五种罕见的元素标识（铁、铜、锌、钡、汞）。元素标识就像英语学科的26个字母同样，字母是誊录单词和句子的根基，而元素标识是誊录化学式和化学方程式的根基。
2.欺诈化合价口诀，熟记罕见元素及根的化合价。
3.训练罕见化学式的誊录。领会化合价口诀及“化合物中化合价之和为零”法则的运用。
4.学会用“宏观与宏观连接系”的思惟方法来对待物资宇宙，任何宏观物资都是由肉眼看不见的微粒形成的，任何物资的变动都是肉眼看不见的微粒的活动形成的。譬喻：用微粒的见解注解“水的挥发”和“水的分解”，领会物理变动和化学变动的宏观实践是“分子品种是不是改动”，进而由此及彼，学会解析“酒精的挥发”和“酒精的焚烧”如许相似的变动。
5.查阅质料：熟悉微粒的发掘史，进而进一步熟悉“原子、分子、离子、质子、中子、电子”等微粒之间的瓜葛，熟悉科学进展道路的盘曲与悠久，研习科学家斗胆置疑和敢于翻新的精力。
6.温习计较范例：“元素的品质”与“化合物的品质”之间的瓜葛，领会部份与团体的计较瓜葛。
二、预习放学期第四单位的根基学识
1.熟悉空气的成份，
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