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1．（深圳模拟）下列应用于实验室里制CO2的试剂，最合适的是（ ）
A．稀盐酸与碳酸氢钠B．稀硫酸与碳酸钠
C．稀盐酸与碳酸钙D．稀硫酸与碳酸钡
2．（瓯海区期末）常见的气体发生装置和收集装置如下图，实验室用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，其中能选用的装置是（ ）
4．（苏州）下列有关CO2实验的图示正确的是（ ）
5．（开远市二模）鉴别二氧化碳的正确方法是（ ）
A．将气体通入澄清石灰水中
B．吸入该气体，看是否感到气喘、头疼
C．将气体通入紫色的石蕊试液
D．将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭
6．（春密山市期末）检验二氧化碳气体是否收集满的正确方法是（ ）
A．加入石灰水充分振荡
B．把燃着的木条放在瓶口
C．把燃着的木条放在瓶内
D．加入紫色石蕊试液充分振荡
7．（兴隆县期末）实验室制取二氧化碳有以下几个步骤，操作正确的排列顺序是（ ）
①按要求装好仪器
②向漏斗中注入稀盐酸
③向反应器中放入块状石灰石
④检查装置的气密性
⑤收集生成的气体
A．①③②④⑤B．②①④③⑤C．①④③②⑤D．①②④③⑤
8．（乐陵市二模）下列装置应用于实验室二氧化碳的制备、干燥、收集，验满的实验，不能达到实验目的是（ ）
A．①②③B．②C．①D．①③
10．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略
大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。在实验室中收集一氧化氮可以
采用的方法是()
A.排水集气法B.向上排空气集气法
C.向下排空气集气法D.向上排空气集气法或者排水集气法
11．某兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是（）
A．B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红
B．C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙
C．D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
D．D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大
12．利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。下列有关说法正确的是（）
A．碳酸钙粉末产生的CO2质量多
B．块状碳酸钙产生的CO2质量多
C．对比分析a、b点可知，曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应
D．对比分析c、d点可知，相同的气压时，块状碳酸钙需要时间短
13．图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，左边部分带小孔的眼药水瓶，下半部分浸入和离开白醋。以控制反应进行与停止，它相当于乙图中的______(选填字母）装置；该装置虚线框中应选用乙图中的______(选填字母)装置来收集CO2气体；检验CO2气体是否集满的方法是______________。
14．实验室现有下列仪器和装置，请回答问题：
（1）写出仪器H的名称__________；
（2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为__________；
（3）利用上述仪器组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是__________（填字母）；
（4）小佳同学想用此套装置收集一瓶纯净、干燥的CO2气体，所选用装置的连接顺序依次是：发生装置→__________→收集装置；（填装置字母）
（5）若用K装置收集二氧化碳，请将K装置补充完整并标明气体流向；________________
（6）利用补充完整的K装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是__________。
15．（·宿迁中考）某同学设计了如下图所示的装置，用于实验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。
（1）A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为________________________。
（2）用B装置收集CO2，气体应从________(选填“a”或“b”)端通入。
（3）若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是________(填序号)。
A．氢气B．氧气C．空气
（4）往D试管中通入CO2，当出现__________________现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀。
（5）E装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出发生反应的化学方程式________________________；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入________溶液(填化学式，忽略滴入液体体积)。
16．（·郴州市九年级上学期期末）如图是常见气体的制取和收集装置，请按要求填空：
（1）装置B中仪器a的名称是_____。
（2）如用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，可选择的发生装置是_____（填字母），除F装置外，还可选用收集装置_____（填字母）可收到较干燥的氧气，该方法制取氧气的化学方程式为_____。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_____；如果用B、F装置制取并收集CO2气体，则B装置中的导管应与F装置中的_____端相连（填“m”或“n”），检验F装置中CO2气体集满的方法是_____。
17．（·广东中考）某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2，验满后，将澄清石灰水倒入集气瓶中，发现没有变浑浊。兴趣小组对这个异常现象进行了探究。
澄清石灰水为什么没有变浑浊？
（1）CO2过量时，CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca(HCO3)2。
（2）AgCl不溶于稀硝酸。
Ⅰ．石灰水已完全变质
Ⅱ．___________________________________________________
Ⅲ．CO2中混有HCl
兴趣小组用原药品继续制取CO2，并进行探究。制备CO2的化学方程式为___________。
制取的气体CO2中混入了HCl，所以澄清石灰水没有变浑浊。
若要收集到纯净、干燥的CO2，需将混合气体依次通入饱和NaHCO3溶液和_________。
回忆课本中收集呼出气体的操作后，同学们尝试用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。你认为该实验成功的原因是_______________________________________(写一点)。
18．新的一年，同学们的学习方式有了很大变化。下面是《气体制取与收集》学习的课堂片段：
（自主学习）仿照氧气制取的学习和气体制取的一般思路，阅读课本，老师提供了几组药品，让同学们交流并选出适宜实验室制取二氧化碳的一组。
（合作交流）围绕以上问题，各小组展开了激烈的交流，下面是老师从第二小组同学交流中听到的各位学生的发言：
1号：碳酸盐用块状石灰石（主要成分碳酸钙），为什么不用纯碱（碳酸钠）呢？
3号：碳酸钠是粉未状的，反应的速度太快，不易控制，
2号：同意3号同学的说法，那我们把碳酸钠压制成块状可以吗？
各位都在思考，问题未能解决。
（展示释疑）通过各个小组的展示，大家明白了实验室制取二氧化碳应该选择石灰石和稀盐酸。
实际实验中，所用的原料或产物一般都含有杂质，在计算用料和产量时，应考虑到杂质问题。
请你帮助二组学生解决2号学生提出的问题，实验室把碳酸钠压制成块状_______(选填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。
（能力提升）某小组想测定所用石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用了2g的石灰石样品，把20g稀盐酸（氯化氢的水溶液）分4次加入样品中，（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：
（1）从以上数据可知，这四次实验中，第______次石灰石样品中碳酸钙已完全反应。
（2）求石灰石中碳酸钙的质量分数？
（3）求检测过程中所产生二氧化碳的质量？
1．
C。
A、稀盐酸与碳酸氢钠反应，反应速率太快，不适合于在实验室中制取二氧化碳，故选项错误。
B、稀硫酸与碳酸钠，反应速率太快，不适合于在实验室中制取二氧化碳，故选项错误。
C、稀盐酸与碳酸钙反应，反应速度适中，操作安全方便，便于收集，适合于在实验室中制取二氧化碳，故选项正确。
D、稀硫酸与碳酸钡反应，生成难溶于水的硫酸钡，硫酸钡覆盖在碳酸钡表面，阻止反应进一步进行，故选项错误。
2．
A。
A、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，可用图中装置制取，故选项正确。
B、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，不能用图中装置制取，故选项错误。
C、二氧化碳密度比空气大，不能用向下排空气法收集，故选项错误。
D、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故选项错误。
3．
D
A．干燥管放入烧杯中，稀盐酸可以随时进入干燥管产生气体，不用时可以随时移出干燥管，故可以控制反应的进行，故A不选；
B．石灰石在有孔塑料片上，用气体时，打开开关，U型管右边液面上升，稀盐酸就会浸没石灰石产生气体，不用时关闭开关，右边压强增大，盐酸又被压到塑料片以下，控制了反应的进行，故B不选；
C．原理同A，可以上下移动铜丝，就移动了有孔的塑料瓶，因此可以控制反应的进行，故C不选。
D．虽然有带孔的塑料片，但是稀盐酸一直浸没大理石，所有无法控制反应的进行，故选D。
故选：D。
4．
D。
A．制取二氧化碳时，长颈漏斗要伸入液面以下防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，故A错误；
B．二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，如果用的话也要短进长出，故B错误；
C．验满时要把燃着的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶内，故C错误；
D．通过观察紫色石蕊试液变红色就可以验证二氧化碳能和水反应，故D正确。
5．
A。
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，鉴别二氧化碳，应使用澄清的石灰水，不能使用紫色的石蕊试液、燃着的木条、吸入该气体的方法。
6．
B。
A．加入石灰水后震荡只会检验出该气体是二氧化碳，不能用于验满；
B．将燃着的木条放在瓶口，观察到木条熄灭，可证明已满；
C．把燃着的木条放入瓶内，出现木条熄灭现象也只能证明瓶内有不支持燃烧的气体，不能证明二氧化碳气体已满；
D．加入紫色石蕊试液充分震荡，石蕊溶液变红只能证明瓶内有二氧化碳，也不能证明是否集满。
7．
C。
制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（向广口瓶中装入石灰石）→倒（向漏斗中注入稀盐酸）→收集（用向上排空气法收集）→验满（将燃着的木条放在集气瓶口）。则正确的操作顺序为：①④③②⑤。
8．
B。
A、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，图中所示装置正确。
B、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，生成的氢氧化钙能与二氧化碳反应，不能用生石灰干燥二氧化碳，图中所示装置错误。
C、二氧化碳的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，图中所示装置正确。
D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示装置正确。
9．
A
①大理石在多孔塑料片上，要产生气体时，打开止水夹，长颈漏斗内的稀盐酸就会下降浸没大理石产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大部分盐酸又被压到长颈漏斗内，使二者分离，控制了反应的进行，符合要求；②通过打开和关闭止水夹，能随时控制反应的发生和停止，符合要求；③通过粗铜丝的上下移动，也能随时控制反应的发生和停止。符合要求。故选：A。
10．
A
一氧化氮难溶于水，故可以用排水法收集；一氧化氮在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，故不可以用排空气法收集。
11．
A
A、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，但是不能说二氧化碳使紫色石蕊变红色，故A错误；B、二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和水，所以C出溶液变浑浊，故B正确；C、二氧化碳的密度比空气大，不具有助燃性，所以D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，故C正确；D、通过分析可知，D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大，故D正确；故选A。
12．
C
最终曲线①、②的气压相等，说明最终产生的CO2质量相等，故A、B均错误；对比分析a、b点可知，曲线①单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快。曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，故C正确；对比分析c、d点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末所需的时间短，故D错误。故选C。
13．
A；C；将燃着的木条置于矿泉水瓶口，观察是否熄灭
A装置：关闭弹簧夹，大试管内气体增多，压强变大，在压力的作用下，试管内液面下降，当液面下降到隔板下边时，固体反应物与液体分离，反应停止；反之，打开弹簧夹，反应开始。图甲所示装置相当乙图中的A；二氧化碳的密度比空气大，应该用向上排空气法收集；检验CO2气体是否集满的方法是将燃着的木条置于矿泉水瓶口，观察是否熄灭，木条熄灭证明已经集满二氧化碳。
14．
（1）长颈漏斗
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）A、B、G、H
（4）J→I
（5）或
（6）将燃着的木条放在导管的出气口处（短管一端），若木条熄灭证明已满。
（1）根据图示可知仪器H是长颈漏斗；（2）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）实验室制取二氧化碳需要的仪器有集气瓶、带导管的双孔橡皮塞、锥形瓶和长颈漏斗，故选择的仪器是：A、B、G、H；（4）碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳气体，同时混有氯化氢和水蒸气，所以要除去氯化氢和水蒸气，应先用饱和的碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体，然后再用浓硫酸除去水蒸气，所选用装置的连接顺序依次是：发生装置→J→I→收集装置；（5）由于二氧化碳密度比空气大，所以二氧化碳必须从长管一端进入，空气从短导管排出。故补充完整并标明气体流向的K装置是：或；（6）因为二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，所以二氧化碳的验满时，可将燃着的木条放在导管的出气口处（短管一端），若木条熄灭证明已满。
15．
（1）CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
（2）a（3）A（4）溶液红色刚好消失
（5）CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2OHCl/H2SO4
（1）该装置用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳气体和水，反应方程式为CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑。
（2）b装置是多功能装置，此处改装为向上排空气法收集二氧化碳，故气体从a管通入。
（3）若要C中的两个气球悬浮在空气中，则甲中装的气体的密度比空气的密度小，故选A。
（4）氢氧化钙溶液显碱性，故酚酞显红色，当氢氧化钙与二氧化碳恰好完全反应时溶液显中性，酚酞变为无色，故当观察到溶液的红色刚刚消失，说明石灰水中的溶质恰好完全沉淀。
（5）气球明显胀大是由于氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，使内压降低而引起的，该反应的方程式为CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2O。
（6）反应生成了碳酸钠，可以加入HCl/H2SO4，使碳酸钠反应生成二氧化碳气体。
16．
（1）长颈漏斗
（2）AD
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑m将燃着的木条放在n端，若木条熄灭，说明气体已经集满
（1）装置B中仪器a的名称是长颈漏斗。
（2）如用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，可选择的发生装置是A，氧气的密度比空气的大，除F装置外，还可选用收集装置D收到较干燥的氧气，该方法制取氧气的化学方程式为
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应原理是碳酸钙和氯化氢反应生成二氧化碳、氯化钙、水，化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；如果用B、F装置制取并收集CO2气体，由于二氧化碳的密度比空气的大，则B装置中的导管应与F装置中的m端相连；二氧化碳不可燃、不助燃，检验F装置中CO2气体集满的方法是将燃着的木条放在n端，若木条熄灭，说明气
体已经集满。
17．
CO2过量，CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca(HCO3)2
CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O
（1）氯化镁
（2）没有产生白色沉淀
（3）硝酸银产生白色沉淀HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3
浓硫酸
二氧化碳在水中的溶解度不大，且排水法收集呼出的气体中没有干扰实验的气体成分
根据题意，石灰水没有变浑浊，可能由于石灰水已完全变质、CO2中混有HCl、也有可能是由于CO2过量，CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca(HCO3)2而导致没有变浑浊。
兴趣组用原药品继续制取CO2，并进行探究。制备CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O。
（1）取少量澄清石灰水于试管中，加入氯化镁溶液，生成白色沉淀，证明澄清石灰水中仍有氢氧化钙，因此猜想Ⅰ不成立。
（2）将少量CO2气体通入盛有澄清石灰水的试管中，没有产生白色沉淀，说明不管二氧化碳的量是否过量，都不会产生沉淀，则证明猜想Ⅱ不成立。
（3）将气体通入盛有硝酸银溶液的试管中，再加稀硝酸，产生白色沉淀，猜想Ⅲ成立，发生的化学反应方程式为HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3。
若要收集到纯净、干燥的CO2，需将混合气体依次通入饱和NaHCO3溶液除去CO2中混有的HCl，再将气体通入浓硫酸溶液中干燥。
回忆课本中收集呼出气体的操作后，同学们尝试用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。该实验成功的原因是二氧化碳在水中的溶解度不大，且排水法收集呼出的气体中没有干扰实验的气体成分。
